У детских специалистов есть понятие «речевой слух» - это способность различать на слух речевые звуки, их высоту, тембр, долготу, находить звук в слове. Чем лучше у ребенка развит такой слух, тем легче ему научиться писать и делать меньше ошибок при письме.

Еще с раннего детства обращайте внимание ребенка на то, сколько интересных звуков окружают нас.

Игра «Что ты слышишь?»

 

• за окном гудят машины
• в кухне звенит посуда
• из крана течет вода
• слышны звуки радио

 

Где звенит?

Для игры понадобится колокольчик или другой звучащий инструмент. Ребенок садится на стул, ему завязывают глаза, а затем издают звук сбоку от него, сзади или впереди. Ребенок должен протянуть руку в ту сторону, откуда по его мнению звучит звук. У ребенка постарше можно спросить, где звенит. Малыш должен ответить: слева, справа, впереди, сзади. Эта игра способствует не только развитию фонематического слуха, но и умению ориентироваться в пространстве.

 

Дидактическая игра «Эхо»

Перед игрой необходимо рассказать ребёнку, что такое эхо. Вы слышали когда-нибудь про эхо? Чаще всего оно живёт в лесу и в горах, но его никто никогда не видел, его можно только услышать. Эхо любит подражать голосу людей, птиц, зверей. После этого, можно предложить игру, в которой ребёнок будет исполнять роль эха, т.е. он должен будет в точности повторять любой звук, который услышит.

 

Игра «Опиши и угадай»

По дороге в детский сад или в путешествии есть время пообщаться. Чтобы ребенок не капризничал, займите его полезной игрой. Будем отгадывать по очереди. Начинает мама: он желтый, маленький, пушистый, начинается на Ц. Кто это? Правильно, цыпленок. Теперь твоя очередь. Надо не только описать предмет или животное, но и сказать, с какой буквы начинается слово.