Самоизоляция нам не помеха; вместе мы познаём, играем и творим. Период вынужденной домашней самоизоляции в целях сохранения здоровья и жизни детей и взрослых - это

возможность провести время всей семьей. Как и чем занять ребёнка дома?

Лепка  «Зайчик (кролик) » 

Цель: развивать интерес детей к лепке знакомых предметов, состоящих из нескольких частей. Учить делить комок пластилина на нужное количество частей; при лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей- приемами раскатывания палочек и сплющивания.

Пошаговый мастер-класс.

Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Правда всегда дороже»

Цель для родителей: довести до сознания детей замысел автора (нужно всегда говорить правду; в неволе птицы не поют, помочь ребёнку запомнить рассказ.

Правда всего дороже (басня)

Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видал. Отец пришел и спросил: — Кто разбил? Мальчик затрясся от страха и сказал: — Я. Отец сказал: — Спасибо, что правду сказал.

Беседа с детьми о личной гигиене

Цель: провести с ребёнком беседу о личной гигиене, показать ему хороший пример чистого и правильного мытья рук. Используйте веселые стихи на тему

«Добрая водичка! Помоги немножко:

Вымый у ребяток грязные ладошки. » и. т. д.

Рисование: «Пушистый цыпленок»

Цель: повторить с ребёнком кто такие цыплята, откуда они появляются, какие издают звуки, чем питаются? Закреплять умения изображать предметы круглой формы; рисовать крупно, располагая рисунок по центру листа бумаги. Закреплять навык рисования гуашью. Использовать хозяйственную губку.

Мастер-класс.

Аппликация: «Воздушные Шарики к празднику»

Цель: учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам. Учить красиво располагать изображение на листе. Ребенок наклеивает готовые кружки-шарики, дорисовывает ниточки.

Чтение русской народной сказки «Бычок – черный бочок, белые копытца».

Цель: познакомить детей с русской народной сказкой «Бычок – черный бочок, белые копытца» ) обр. М. Булатова, помочь детям вспомнить название и содержание сказок, которые им читали на занятиях.

Слушать.

Заучивание стихотворения «Жуки».

У коровок божьих

Кофточки в горошек.

Попроси и полетят

Прямо из ладошек.

Рисование «Божия коровка»

Цель: формировать умение рисовать яркие выразительные образы насекомого.

Чтение Н Пикулева «Надувала кошка шар»

Цель: вспомнить с детьми произведение, учить отвечать на вопросы по тексту, обогащать и активизировать речь детей.

Надувала Кошка шар,

А Котенок ей мешал:

Подошел и лапкой Топ!

А у Кошки шарик-хлоп!

Рисование красками "Шары и цветы"

Трёхлетние дети ещё плохо держат кисть, не у всех детей проявился интерес к изобразительной деятельности. Увлечь малышей художественным творчеством и превратить рисование в занимательную игру, попутно развивая эстетический вкус и воображение, можно, если в работе использовать не только классические техники, но и попробовать поэкспериментировать с необычным материалом, например, штампами и ватными палочками.

Мы осваиваем эти методы в детском саду, а Вы используйте их дома.