 В возрасте 3-4 лет важно, чтобы у ребёнка возникли первые радостные впечатления, проснулась любознательность, творческая заинтересованность. Пусть с вашей помощью развиваются в ребёнке наблюдательность, умение мыслить и анализировать.Предлагаем вам описания интересных и несложных игр, занятий, экспериментов для детей.
Проговаривайте правила игр непринуждённо, подчёркивая их важность для получения нужного результата. Можно на ходу придумать и рассказать малышу, какая «нехорошая бяка» получится, если слишком уж расшалиться. Все ваши игры и эксперименты должны привлечь ребёнка своей ненавязчивостью, превращением обычного ежедневного быта в сказочное пространство домашней лаборатории, в котором все участники – друзья.
В нашей сегодняшней реальности очень важно быть друзьями со своими детьми, уметь взаимно предлагать и принимать помощь, вместе и не спеша размышлять над возникающими вопросами, обсуждать полученные результаты.
Игры для проведения дома.
• Дети обычно любят играть в домики, построенные из стульев, табуреток или столов и накрытые сверху тканью (скатертью, покрывалом). В своём секретном мире они с удовольствием примут вас в гости, посекретничают, накормят понарошку – вместе с куклами. Можно поиграть в «Теремок» — лучше без появления медведя. Используемая мебель должна быть лёгкой, чтобы не навредить ребёнку в случае падения.
• В воздушный шарик можно насыпать муку и завязать его яркими шерстяными нитками. Наклеив два глаза из самоклеющейся цветной бумаги, вы получите смешного чудика, меняющего форму при сдавливании.
• Поиграйте прищепками – с их помощью картонный круг можно превратить в солнышко, цветок, лицо с причёской или бородой, ёжика. Фантазируйте!
• Губки для мытья посуды можно использовать как кубики – попробовать что-нибудь построить.
• Изучите кусочек фольги – на нём можно рисовать палочкой от мороженого, делать в нём дырки, мять, отрывать кусочки, заворачивать в него орехи, шишки…
• Если скатать шарики из цветной бумаги, то ребёнок может проталкивать их в горлышко прозрачной пластиковой бутылки, а потом катать её по полу, наблюдая калейдоскоп.
• Полёты бумажного самолётика могут надолго стать развлечением вашего ребёнка. Конечно, сначала вы будете запускать его сами, но вскоре этому научится и малыш.
• Привлекут внимание ребёнка и бумажный кораблик, запускаемый в плавание по тазику, и газетная пилотка, надеваемая от солнышка, и кулёчек (какой раньше сворачивали бабушки под семечки) – в него можно столько всего сложить!
• Маленьким детям для развития осязания можно дать коробочку с разными кусочками ткани – шершавыми, шелковистыми, грубыми, тонкими, добавить поролоновую губку, кусочек линолеума, кожи, меха.
• Для координации полезно учить детей ходить по верёвочке или ленте, одновременно можно изучать геометрические фигуры (если выкладывать чётко круг, треугольник, квадрат…)
• Полезно развивать у ребёнка силу дыхания – учите его дуть в дудочку или губную гармошку, чтобы извлечь звук.
Множество разных действий можно сопровождать маленькими стихами. Например, умывая ребёнка, ласково приговаривать: «Водичка-водичка, умой Маше личико! Чтобы глазки блестели, чтобы щёчки краснели, чтоб смеялся роток и кусался зубок!»
Развивающие игры для проведения на кухне.
На кухне можно учиться закрывать крышки различной пластиковой и металлической посуды, в том числе и закручивающиеся.
• Разные фрукты и овощи тоже можно изучать – понюхать снаружи, понюхать в разрезанном виде, попробовать на вкус и назвать его – кислый или сладкий? Солёный или горький? Репа и редиска – острые или сладкие?
• Можно прятать в соли или любой крупе грецкие орехи, фасолинки, цветные шнурки и по очереди находить их. Интересно попробовать пересыпать их через воронку – крупные предметы не пройдут, мелкая крупа легко «просочится», а шнурки – червячки пролезут.
• Из картофелины или моркови легко вырезать штампы в виде геометрических фигур. Обмакивая их в краску, можно отпечатывать их на бумаге. А кусочками свежей свёклы можно рисовать как мелками, используя её сок.
• Рисовать можно пальчиками по тонкому слою муки, насыпанному на небольшой поднос, или по йогурту.
• Пальчиковые краски можно приготовить самим из негустой манной каши и пищевых красителей.
• Макаронины с дырочками можно нанизывать на леску или толстую нитку – получится ожерелье или браслет. При желании каждую макаронину можно покрасить гуашью или обернуть фольгой.
• Используйте тесто для развития мелкой моторики, владения силой нажима. Показывайте малышу, как отрывать кусочки, расплющивать их в лепёшку, катать в колбаску, как, слегка надавливая, получить отпечатки, следы.
• При приготовлении еды для малыша вы можете фантазировать, улучшая его аппетит – нарисовать на поверхности каши, положенной в тарелку, забавную рожицу из варенья; или сделать бутерброд в виде зверушки; испечь оладушки в форме сердечек, домиков, птичек; сотворить из картофельного пюре медвежью берлогу – и поискать мишку, делая подкоп; и, конечно же, вспомнить мухомор из яйца и помидора…
Развивающие игры с переливанием воды
• Очень интересно вылавливать половником из таза или большой миски небольшие пластмассовые игрушки. Задачу можно усложнить, попросив малыша выловить что-то определённое – жёлтый кубик или маленького слоника. (Ручка половника должна быть не острой, чтобы не повредить здоровью!)
• С удовольствием можно переливать воду кружкой в различные ёмкости, в том числе с помощью воронок. Воду можно подкрасить краской в разные цвета.
Переливать воду можно с помощью поролоновой губки – погружая в одну ёмкость и выжимая над другой. То же самое можно делать с помощью резиновой груши или пипетки (для детей постарше).
С помощью груши или пипетки можно капать краску, разведённую с водой, на лист бумаги.
• Небольшие заводные игрушки – черепашки, крутящие ластами, или лягушки, бьющие лапами – повеселят вашего малыша во время купания.
Положите поролоновую мочалку на поверхность воды – она будет плавать. Сожмите и опустите под воду – выпустит пузырьки воздуха, наберёт воды и потонет. А кусочек пемзы тонуть не будет, всегда всплывёт.
Устроить в ванной дождик можно с помощью дуршлага или ложки с дырочками. (И припомните стихи про дождик!)
• Интересно будет переливать воду из детского ведёрка в воздушный шарик, резиновую перчатку, полиэтиленовый пакет, и обратно.
• Рвать мокрую бумагу гораздо проще, чем сухую. Можно экспериментировать с бумажными салфетками. А если мокрые рваные кусочки постепенно довести до состояния бумажной кашицы, можно разложить их тонким слоем, предварительно отжав, на сито или дуршлаг – при высыхании получится новый листок бумаги.
Развивающие игры в детском саду на свежем воздухе
• Наблюдайте облака, угадывайте, что на что похоже.
• Играйте с водяными пистолетами, рисуйте мелками на асфальте, изучайте на ощупь кору деревьев.
• Малярной кистью можно рисовать вместе с ребёнком водой на асфальте, затем наблюдая процесс высыхания, а точнее, испарения рисунка.
• Рисунки на земле можно выкладывать камушками, шишками, пластиковыми пробками от бутылок. А из колючек репейника легко сделать небольшие скульптуры – Чебурашку или ёжика.
• На старых обоях или листе ватмана очень весело походить босыми ножками, если перед этим обмакнуть подошвы в краску. Можно обводить следы цветными карандашами. Позже, вырезав следы, выкладывайте из них дорожки – цепочки, цветочки или ёлочки, рассматривайте правые и левые, прорисуйте пальчики, посчитайте их.
• Если в уже ненужный детский носочек насыпать земли, положить семена травы для кошек или овса, крепко завязать и поливать – можно получить смешного ёжика с травой вместо иголок.
• Вообще детям интересно проращивать лук или чеснок, чтобы попробовать появившиеся пёрышки; или замачивать семена, из которых проклюнутся ростки, а потом высадить их в горшочек или на грядку.
• С помощью посуды можно устроить небольшую музыкальную импровизацию – аккуратно и неторопливо, карандашом или чайной ложкой, разрешите ребёнку постучать по стеклянной банке, металлической крышке, блюдечку, кружке, поварёшке, хлебнице.
Не запрещайте детям помогать вам по дому – даже двухлетний малыш справится с укладыванием белья в стиральную машину или вытиранием пыли маленькой тряпочкой в доступных ему местах.
Уборку игрушек для детей постарше можно превратить в игру: пусть ребёнок сыграет роль замечательного робота, умеющего помогать вам по дому, или превратится в бульдозер, собирая игрушки новым совком для мусора. Собирайте игрушки вместе – допустим, малыш все красные, а вы – синие. «Оживите» игрушки – машинки спят в гараже, мягкие игрушки на кровати из кубиков. Превращайте скучную обязанность в удовольствие! Например, заниматься уборкой под красивую музыку приятнее.
Часто дети любят ухаживать за цветами – расскажите им, как аккуратно протирать листья, прыскать из пульверизатора и поливать.
Не забывайте хвалить ребёнка за помощь, пусть он будет горд и доволен своей работой.
|