Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.  

Работа по организации огорода на окне проводилась поэтапно: организация тематического поля, посадка растений ( в этом году: рожь, овес, пшеница, кабачки, фасоль, лук, помидор, кресс-салат), изготовление таблиц-указателей с названиями и датой посадки, наблюдение за ростом и фиксация результатов в дневнике наблюдений. Для эксперимента поставлены ветки: березы, тополя, рябины. 

«Веселый огород» настолько пришелся по душе детям, что они большую часть времени находятся возле него, постоянно делятся своими наблюдениями и впечатлениями.