В группе "Капелька" организовали "огород на подоконнике". 

В беседах дали знания детям о том, что такое огород, что на нём растёт, что такое «Огород на подоконнике».

Данная форма работы с детьми выполняет многофункциональные задачи:

- в ходе наблюдений у детей формируются представления о важных условиях, необходимых для роста растений (света, тепла и воды);

- дети получают первоначальные знания о разных видах семян (фасоль, овес);

- "работа на огороде" стимулирует у детей интерес и желание  ухаживать и заботиться о растениях;

- обогащается словарный запас детей, в том числе словами:  почва (земля), семена, полив.