В феврале в нашей группе "Ласточка" появился "огрод на окне". Дети с большим интересом участвовали в его создании, изучении и уходе.

При рассматривании разных видов семян (горох, бобы, огурец, лук) сравнивали внешний вид, форму и величину. Рассмотрели строение луковицы (корень, луковица, перо). В совместной трудовой деятельности дети познакомились со способами посадки лука. 

В ходе наблюдений дети узнали о важных условиях для роста растений: земля, свет, тепло и вода. В экспериментальной деятельности и в наблюдениях отметили значение солнечного света на жизнь растений, о том, что листья разворачиваются к потоку солнечных лучей и при недостатке солнечного света перья имеют бледную, светло-зеленого цвета окраску.

В наблюдениях за ветками яблони, поставленных в воду отмечали изменения в развитии почек (набухание, появление первых листочков), сравнивали веточки с деревьями на улице. Подводили детей к установлению закономерностей в живой и неживой природе.

В образовательной деятельности для расширения знаний у детей использовали дидактические игры и упражнения: «Что растёт на огороде?», «Собери из частей», «Нарисуй по образцу».

Выращенные зеленые витамины мы используем для профилактики ОРВИ и гриппа, и витаминизации детского питания.

Планируем продолжать работу в огороде на подоконнике, посадку семян цветочной рассады готовиться к посадке цветочных культур для выращивания в открытом грунте на групповом участке.