Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Включить версию для слабовидящих

Группа №1 "Капелька"

Возраст детей: 2-3 года

Педагоги группы:

Куренкова Антонида Васильевна

Грибанова Наталья Сергеевна

Наш девиз:

Капелек много, а вместе река

В группе детишки-все вместе семья.

Вместе гуляем, вместе играем,

Счастливую жизнь в саду проживаем!

 


Режим дня в первой младшей группе (от 2 до 3 лет)

Мероприятия

Холодный период

Теплый период

Прием детей (в летний период прием детей на прогулке), самостоятельная деятельность

7.00-8.05

7.00-8.10

Подготовка к утренней гимнастике

8.05-8.10

-

Утренняя гимнастика

8.10-8.20

8.10-8.20

Подготовка к завтраку, завтрак

8.20-8.50

8.20-8.50

Игры, самостоятельная деятельность

8.50-9.00

8.50-9.00

Непрерывная образовательная деятельность

9.00 -9.10

-

Игры, самостоятельная деятельность

9.10 -10.20

-

Чтение художественной литературы

10.20 - 10.30

-

Второй завтрак

10.30-10.35

10.30-10.35

Подготовка к прогулке

10.35- 10.45

9.00-9.10

Прогулка                                    (самостоятельная деятельность, игры, наблюдения.

В летний период НОД

10.45-11.45

9.10-11.30

Возвращение            с                                         прогулки, самостоятельная                                          деятельность,

подготовка к обеду

 

11.45-12.00

 

11.30-12.00

Обед

12.00-12.25

12.00-12.25

Подготовка ко сну, дневной сон

12.25-15.35

12.25-15.35

Подъем, закаливающие процедуры

15.35-15.45

15.35-15.45

Игры, самостоятельная деятельность

15.45-16.00

15.45-16.10

Непрерывная                                      образовательная

деятельность

16.00-16.10

-

Игры, самостоятельная деятельность

16.10-16.20

-

Чтение художественной литературы

-

16.10-16.20

Подготовка к ужину, ужин

16.20-16.50

16.20-16.50

Подготовка к прогулке

16.50-17.00

16.50-17.00

Прогулка                                    (самостоятельная

деятельность, игры) Уход домой.

17.00-19.00

17.00-19.00

 

Регламент образовательной деятельности

на 2023 – 2024 учебный год

                                                              

Понедельник

      1.       9.00-9.10                                  

            Художественно-эстетическое развитие (рисование)

      2.      16.00-16.10

                                        Физическое развитие

 Вторник

                          1.     9.00-9.10

                                 Речевое развитие (развитие речи)

                          2.    16.00-16.10

                                    Художественно-эстетическое развитие (музыкальная деятельность)

Среда

                          1.       9.00-9.10

                                  Познавательное развитие (математические представления)

                           2.     16.00-16.10

                                       Художественно-эстетическое развитие (конструктивная деятельность)

 

Четверг

                            1.      9.00-9.10                

Познавательное развитие (окружающий мир/ природа)  

                             2.    16.00-16.10

                                  Художественно-эстетическое развитие  (музыкальная деятельность) 

 
Пятница

                             1.       9.00-9.10

                              Художественно-эстетическое развитие (лепка)

                             2.    16.00-16.10

                                             Физическое развитие

 

Полезные советы родителям в период адаптации ребенка к ДОУ

• В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.

• Старайтесь не нервничать, не доказывать свою тревогу накануне его поступления в ДОУ.

• В выходные дни резко не меняйте режим дня ребенка.

• Постоянно обращайте внимание на отклонения в поведении и здоровье малыша.

• Не отучайте ребенка от вредных привычек в адаптационный период.

• Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье.

• На время прекратите посещение с ребенком многолюдных мест, сократите просмотр телевизионных передач, старайтесь щадить его ослабленную нервную систему.

• Одевайте ребенка в детский сад в соответствии с температурой воздуха в группе. Обращайте внимание на аккуратность и опрятность его внешнего вида.

• Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.

• Будьте терпимее к его капризам. При явно выраженных невротических реакциях оставьте дома.

• Выполняйте предписания врача, советы и рекомендации педагога.

• Не наказывайте, «не пугайте» детским садом, забирайте домой вовремя.

• Когда ребенок привыкнет к новым условиям, не принимайте его слез при расставании всерьез - это может быть вызвано просто плохим настроением.